Tuần trước, anh được gia đình đưa đến Viện Sức khỏe Tâm thần tại Bệnh viện Bakhmay. Bác sĩ đã kiểm tra và chẩn đoán sự hiếu động của em bé và giảm sự chú ý đến hỗn hợp.
Gia đình cho biết anh rất hiếu động và thích học tiếng Anh, nhưng không thích học tiếng Việt. Khi cô học lớp hai, cô giáo phát hiện ra rằng trẻ em có nhiều dị thường. Những dị thường này vẫn còn trong lớp học, thay vì tập trung trong lớp học. Thật khó để sử dụng từ và câu. Nhà trường liên tục khuyến khích các thành viên trong gia đình đưa con đi khám sức khỏe.
Một cậu bé 16 tuổi ở Huang Mai, Hà Nội đã điều trị được 8 năm. Lúc đó, bố tôi phát hiện ra rằng con trai ông rất xấu tính và không bao giờ ngồi xuống đi học. Cô giáo báo rằng ông không nghe. Em bé được bác sĩ đánh giá là hoạt động quá mức và sẽ làm giảm sự tập trung, cho thấy cần dùng thuốc. Hai năm sau, khi đứa trẻ cảm thấy tốt hơn, tình hình được cải thiện và gia đình tự dừng thuốc.
Sau một vài tháng, các dấu hiệu của ADHD giảm dần, và bạn nên đến bệnh viện ngay từ đầu. . Các bác nên tăng liều thuốc. Lần này, gia đình khăng khăng điều trị. Cho đến nay, cậu bé đã học rất giỏi và hòa nhập với cuộc sống tốt đẹp. Trẻ em đi thi do rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) có trung bình khoảng 10 trẻ mỗi ngày.
Bác sĩ Thiên tin rằng rối loạn tăng động giảm chú ý là một trong những rối loạn tâm thần phổ biến nhất ở trẻ em và thanh thiếu niên. Tỷ lệ này trên toàn thế giới đại diện cho 3 – 7% trẻ em trong độ tuổi đi học. Theo một nghiên cứu năm 2013, khoảng 4% trẻ em ở Việt Nam mắc bệnh này, gấp đôi nam giới.
Trẻ em bị ADHD giảm tập trung tại Viện Sức khỏe Tâm thần vào ngày 5 tháng 7. Ảnh: Lê Nga .- – Nguyên nhân của ADHD liên quan đến sinh học (gen, di truyền), thay đổi cấu trúc não, tổn thương não, biện pháp phòng ngừa bao gồm 3 dạng: hỗn hợp (trẻ có dấu hiệu hoạt động quá mức, tập trung) Suy giảm vừa phải); giảm sự chú ý (trẻ không thể tập trung, không tập trung hoặc hay quên nhưng ít vận động); ADHD (trẻ rất hiếu động, tính cách bốc đồng nhưng luôn có khả năng tập trung và chú ý). Tại Việt Nam, hơn 80% trường hợp ADHD đã làm giảm sự chú ý của giáo viên. Dấu hiệu rõ ràng nhất là đứa trẻ biết nói và nói nhiều, nó rất năng động, nó luôn nổi, nó đang chạy, nó gặp khó khăn trong việc tự tổ chức, tổ chức công việc, nó hay quên, rất khó để tuân thủ các quy định “- thực hiện sớm là khó chịu, Vì vậy, trong những ngày đầu, nhiều bậc cha mẹ nghĩ rằng họ đã hoạt động quá mức. “- Tiến sĩ Tine – Theo bác sĩ Tine, chứng tăng động giảm chú ý tương tự như các bệnh mãn tính. Yêu cầu điều trị lâu dài và tuân thủ liên tục, và yêu cầu xem xét thường xuyên.
Phương pháp chính để điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý là thuốc, đã xác định 80% hiệu quả điều trị. Sau đó, nó nên được kết hợp với liệu pháp tâm lý và hành vi, với sự hỗ trợ của giáo viên, gia đình và bác sĩ.
Các loại thuốc thường được sử dụng hiện nay để điều trị căn bệnh này rất đắt tiền. Mỗi viên thuốc có giá khoảng 50.000 đến 60.000 euro. Trẻ em nên uống trung bình 1 đến 2 viên mỗi ngày.
Trẻ em rối loạn tăng động thiếu chú ý sẽ phải đối mặt với nhiều vấn đề trong phát triển tâm lý, học tập và sinh nở, sau đó phát triển cảm xúc. Đặc biệt, trẻ bị rối loạn tăng động giảm chú ý có nguy cơ mắc các chứng rối loạn tâm thần khác cao hơn trẻ bình thường, làm tăng nguy cơ sử dụng ma túy, tội phạm và tai nạn.
Đối với trẻ em bị bệnh, bác sĩ Thiên khuyên nên hạn chế cho trẻ xem TV và chơi trên điện thoại, vì điều đó sẽ khiến tình hình tồi tệ hơn.