Theo báo cáo của Medical Express, số liệu thống kê mới nhất từ Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh cho thấy tỷ lệ trẻ em mắc chứng tự kỷ đang tăng lên, với 1 trên 88 trẻ em mắc chứng tự kỷ. Theo thống kê của Sở Giáo dục Hà Nội tại Việt Nam, tự kỷ là tỷ lệ khuyết tật cao nhất trong các trường học tại Việt Nam, chiếm 30% học sinh khuyết tật giáo dục. Tôi tin rằng con số này không phản ánh đúng thực trạng, bởi vì vẫn còn nhiều trẻ tự kỷ không thể đến trường. Khắp châu Á, đặc biệt là Việt Nam, thông tin về hội chứng rất hạn chế và do đó ảnh hưởng đến việc điều trị cho trẻ em.
Connie Kasari, giảng viên tâm lý học phát triển trẻ em UCLA, đã đưa ra 5 dấu hiệu cho thấy trẻ có thể bị tự kỷ, giúp cha mẹ phát hiện và điều trị cho trẻ càng sớm càng tốt:
Trẻ không phản ứng khi được gọi
Trẻ tự kỷ thường không trả lời bằng tên và những em bé thường phát triển dưới một năm sẽ đặt tên cho chúng bằng cách tập trung sự chú ý của chúng vào người gọi. Chơi chọn lọc của âm thanh và bài hát. Ví dụ, trẻ tự kỷ có thể không nhận ra rằng cha mẹ chúng đang gọi tên chúng, nhưng đột nhiên phản ứng bất ngờ với âm thanh TV. Nhiều bậc cha mẹ lầm tưởng rằng con cái họ có vấn đề về thính giác. Điều này cho thấy cha mẹ phải chú ý hơn đến phản ứng của con cái họ.
Trẻ em không tham gia giải trí cùng nhau
Trẻ tự kỷ thường không nhìn vào ngón tay của người khác, không quan sát đồ vật cho người khác, hoặc hiển thị hoặc hiển thị đồ vật hoặc đồ chơi cho cha mẹ. Trẻ bình thường có xu hướng tham gia vui chơi chung, nhưng chúng thường nhìn về phía bàn tay chỉ. Hoặc khoe đồ chơi cho người khác và cười vui vẻ.
Trẻ em không biết bắt chước
Trẻ em thường bắt chước người khác, chẳng hạn như cử chỉ, tiếng vỗ tay hoặc các cử chỉ tương tự khác. Tuy nhiên, trẻ tự kỷ không có khả năng thể hiện nét mặt hoặc cử chỉ với người khác và quan trọng nhất là chúng sẽ không bắt chước. Khi ai đó cười với họ, họ cười, khi ai đó đe dọa hoặc có biểu hiện đáng sợ, họ khóc. Trẻ em mắc chứng tự kỷ có thể không đáp lại những người khác nụ cười hay lời chào. Chúng không quan tâm hay bị ảnh hưởng bởi thái độ và nét mặt của chúng.
Trẻ em không chơi trò giả vờ. — Khả năng “giả vờ chơi” thường kết thúc khi bạn 2 tuổi. Ví dụ, một đứa trẻ có thể giả làm mẹ, búp bê ngủ, chải tóc hoặc nấu một con búp bê. Tuy nhiên, trẻ tự kỷ thường không kết nối với đồ vật và trẻ tự kỷ dưới 2 tuổi không thể hiện khả năng “giả vờ chơi”.